以一百篇小學生作文當範例，

　　從各個角度分析作者構思過程，如何下筆

　　和分享文中佳句，

　　並告訴讀者欣賞文章的方式，

　　進而在閱讀中對作文產生濃厚的興趣。



本書特色



　　1.本書以「閱讀範文」的方式容易引發小朋友想要進一步「學習寫作」的學習動機。


　　2.藉由作者的講評，引導小朋友體會每篇文章中「作者的心意」，作者是根據哪個想法去寫一篇文章，文中哪些地方寫得很生動，還有哪些可愛的句子。


　　3.作者並隨文講評提供了一百個簡易的寫作祕訣，例如：


　　　▲ 應用讀過的文句

　　　▲ 想齊全了再動筆

　　　▲ 平日有喜歡觀察的習慣，事物才能描寫得真實生動

　　　▲ 根據題目寫文章，才不會寫到「題外」去

　　　▲ 寫外面的事物，也寫內心的想法

　　　▲ 用自己的話寫別人的話

　　　▲ 文章寫好以後多讀兩遍


　　讓小朋友在寫作時更能掌握重點，寫來得心應手。

林良



　　生於民國十三年，祖籍福建省同安縣，習慣以筆名「子敏」發表散文，以「林良」本名為小讀者寫作，小讀者們則多數稱他為「林良爺爺」。


　　以兒童文學工作為生平職志，為兒童寫作長達五十多年，至今仍為國語日報及《小作家》、《國語日報週刊》等兒童刊物撰寫兒歌及故事專欄。


　　著有散文集《小太陽》、《和諧人生》等八冊；兒童文學論文集《淺語的藝術》一冊；兒童文學創作及翻譯《兩朵白雲》、《我是一隻狐狸狗》等計兩百餘冊。他對兒童文學一往情深，對兒童文學的喜愛始終不變，也因此享有聯合國兒童基金會中華民國分會兒童讀物金書獎、中山文藝創作獎、信誼基金會幼兒文學特殊貢獻獎、國家文藝基金會特別貢獻獎、金鼎獎終身成就獎等榮譽。