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只是開玩笑, 竟然變被告?(1) : 中小學生最需要的24堂法律自保課

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原來給人家取綽號是犯法的?罵人家「神‧經‧病」,每個字都是錢?我沒有打人,只是站在旁邊也不行?那包東西是幫學長保管一下而已?有那麼嚴重? 原來不懂得法律,會產生那麼大的影響!如果我懂法律,我就會知道,有些話不能說,說出口的話,一個字可能要罰一萬。我就會知道,有些事不能做,不能隨便拿人家東西當作開玩笑、不能因為無法拒絕就幫別人保管危險的東西、不幫別人買賣東西、更不可以隨便給別人看我的身體,或是把很重要的資訊給別人……這些,都是「法院的少年調查保護官」教我的事。 台灣第一本寫給現代中小學生的法律知識書本書是少年調查保護官吉靜如,全書共有24章,收錄校園與法庭案例,為解決校園霸凌、言語暴力、性平、毒品、詐騙、暴力、賭博行為等重大法律問題而寫成,是第一本給現代青少年與兒童的法律知識書,能夠幫助孩子辨識危險、遠離威脅、做對的事。孩子將透過本書提供的各種案例與解說,瞭解個人的「行為與責任」,既避免觸法,又能建立法治觀念,妥善保護自己。 本書特色 • 台灣第一本寫給現代青少年與兒童的法律知識書• 包含校園與地方法院的大量案例,呈現青少年最容易疏忽的危險事件• 全書包含霸凌、言語暴力、性平問題、毒品、詐騙、暴力、賭博行為等重大問題• 親子共讀最好,更推薦每篇加以討論,可以有效引導孩子辨識危險、遠離威脅、做對的事

吉靜如 警察大學犯罪防治系畢,目前在士林地方法院擔任少年調查保護官,同時身兼國高中小青少年法律常識講師、校外反毒宣導團講師、國中小教師輔導管教法律講師等,大家都稱她為「吉官」。 少年調查官主要處理兒童與少年事件中的審前調查與保護處分執行工作,會在事件發生後,從家庭、學校、青少年個人、社區調查青少年觸法相關資料,並經過專業評估後做出最有利於青少年的處遇建議,包括保護處分與安置輔導或感化教育,以少年利益為優先,降低再犯,並於各國中小、高中,針對青少年最棘手觸法問題進行法制教育,做為犯罪預防的前置工作。 吉官在少年法庭上累積無數案例,並且在校園巡迴輔導、宣講,切身感覺教學現場需要融入更多法治教學,期許「人權法治正向管教」能夠幫助兒童與少年度過懵懂青澀的成長時光。 繪者簡介 茜Cian 來自新竹的動畫師,工作之餘持續創作插畫與漫畫。聯絡方式  www.facebook.com/cianluoo/

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