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山米和浪花的夏天

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《張曼娟成語學堂2:高級班-山米和浪花的》 【內容簡介】 生長在美國的叫做吉米的少年,帶著他的身世之謎,來到台灣,與一群並無血緣關係的人生活在一起,而他們似乎是他尋親的唯一線索。連那隻叫做浪花的小狗,也成了吉米的好哥兒們。《山米和浪花的夏天》,一個不長不短的夏天,河與海交界的淡水小鎮,聆聽著潮汐的聲音,吉米能找到他的生身父母嗎?或者他還能得到更多更多,超乎想像? 【書籍特色】 黃羿瓅在去年出版的【張曼娟成語學堂I】中寫的是《我是光芒!》,內容描述校園中可能產生的各種社交與人際關係,《山米和浪花的夏天》則是一個跨海尋親的故事。 【系列特色】 1.由張曼娟策劃、編選,與經驗豐富的優秀創作者以及【張曼娟小學堂】教師團隊撰寫,閱讀時就像在小學堂上一堂生動活潑的故事課。 2.邀請新生代畫家林小杯、謝介文、錢茵、劉旭恭,為故事繪製插畫,風格清新、具現代感。 3.「好看」、「好讀」、「好親近」的故事,讓孩子能輕易理解與活用,減少背誦,提升學習效率。 4.每則故事後附有成語典故出處、相似成語、相反成語,以及成語的解釋,具實用價值。 5.每書囊括30-35個成語,再加上相似與相反的成語,約可認識並運用150個以上的成語。 6.9-15歲適讀,並針對不同年齡層,規劃不同的故事主題(中級班:寵物情感;晉級班:闖關冒險;高級班:親情友誼;少年班:單親分離),及成語難易度,讓內容與孩子的生活息息相關,並能實際運用在創作上。 7.2008年出版的【張曼娟成語學堂I】(《野蠻遊戲》、《尋獸記》、《我是光芒!》、《爺爺泡的茶》)獲新聞局中小學生優良課外讀物推介。 【企劃緣起】 1.透過成語背後的小故事,傳承文化與價值:邀請「華人世界唯一兼具暢銷文學作家與中文博士」的張曼娟教授,親自編選教材,並由【張曼娟小學堂】教師與知名作家組成的團隊撰寫,賦予成語豐富的詮釋與面貌,讓孩子們對故事耳熟能詳,對成語瞭若指掌,運用自如。 2.吸引孩子閱讀的故事:目前童書市場上與成語相關的文字書,不是在規格與包裝上略顯陳舊,就是以辭典厚重的面貌呈現,很難吸引現在視覺導向的孩子們。我們希望這套書,能夠從內到外都展現著「好看」「好讀」「好親近」的特質,從文字到圖,從規格與封面設計,都能讓家長和孩子們眼睛一亮,自然而然願意「趨近」。 3.經由啟發與閱讀,精進孩子的中文力:中文成為這個世紀的強勢語文,已是不爭的事實。這是一種趨勢,不可抵擋。做為一個華人,孩子的起跑點,就是中文。透過新編故事來介紹成語典故,孩子們得以進入成語蘊含的文化與智慧,輕易地理解和活用,並立即運用在創作上,不只是背誦而已。

作者介紹 張曼娟 一九八五年,以《海水正藍》點亮無數人心中湛藍深邃的海洋。 此後,寫作成為她戒不了的熱情。 二十餘年間,已出版多部小說、散文作品,皆創下耀眼的銷售佳績。 那些深情的故事,時而溫柔,時而暴烈,在漫漫時光裡,傳遞著溫暖與希望。 多年以來,在她心中有一個「愛情私塾」,等待愛的,失去愛的,都在其中得到救贖。 二○一二年,在世界末日來臨之前,抒情天后張曼娟與你一同品嘗,戒不了的甜。 作者相關著作:《張曼娟妖物誌》、《不說話:只作伴》、《海水正藍(平裝)20週年珍藏版》、《人間好時節》、《黃魚聽雷》more...

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