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專題研究動手做 : 如何指導小學生做研究

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內容簡介


隨著九年一貫課程逐步施行,「專題研究」成為教師帶領學生,進行多元思考及學習的最佳方式。本書即以專題研究教學為題,將「專題研究的功用」、「指導學生做研究的方法和技巧」、「如何做出精采的專題研究報告」等內容,做了最完整的呈現。


本書特色


「背多分」式的學習,導致學生自我思考、研究能力低落。專題研究式的學習,卻可以引起學生強烈的興趣,激發出多元的能力。此書具體呈現有關專題研究教學的完整內容,教師可藉以帶領學生,進入「專題研究」豐富的學習領域。

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