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　　本書主要的目的在於，以實際案例以及個人化的方式來處理有關思考方面的教學，藉以指引想將思考當作一項技能來教導的教師，知道如何進行其教學。因此，這不是一本哲學思索的書，而是一本以豐富的經驗為基礎的實用書。

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