●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●● 尼尼好想要搭上噗噗巴士上學 吃飯、睡覺時都想著搭巴士 心裡有期待的事情真的好幸福啊!
你家也有小惡魔尼尼嗎?
他們可愛又彆扭的模樣,讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長
務,將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期(Terrible Two),轉化為甜蜜的親子回憶!
好期待,長大了就能去上學嘍!
尼尼和小桃子一起玩的時候,來了一輛巴士──
「噗噗」!
原來是小桃子的姐姐坐娃娃車回來了!
坐校車的姐姐看起來好神氣,
尼尼也好想坐噗噗巴士上學!
等啊等、盼啊盼,
尼尼的願望什麼時候才能實現呢?
《SEL社會情緒學習繪本—學習自我管理》
「小惡魔尼尼」使用說明書:
1.大人的心理建設:尼尼不是吵鬧,尼尼只是正在長大
年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期,很多家長都覺得自家小孩特別任性,這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從,凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事,了解孩子的發展行為。
2.栩栩如生的角色設定:這個年紀的尼尼,超級可愛!
尼尼的表情鮮明,充分展現幼兒的情緒與需求,時而開心、時而倔強,笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油,引起幼兒們無限的共鳴,更獲得廣大親子應援團的支持!
3.笑中帶淚的日常戲碼:尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範
簡單的故事,講述不簡單的日常,洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學,都是親子的日常,卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招,在時間和理智線上拔河,找出最佳的親子相處之道。
4.親子共讀、親子共唱:和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧!
日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲,讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌,度過美好的時光。
溫暖推薦
透過繪本,我們可以看出尼尼的爸媽總是能用幽默的方式對應,並順利將事情完成。」——Celine 語言治療師私藏書單
「尼尼的爸爸媽媽也總是不著痕跡的為大人示範,面對小小孩的看似『無理取鬧』的行為,我們能如何蹲下來與孩子等高度去看待,以更幽默、有趣的方式去關懷,不僅能安定孩子的情緒,也讓我們沒有壓力的去實現快樂陪伴孩子長大的心願。」——黃之盈 諮商心理師
「讀到近期出版的《小惡魔尼尼成長繪本-幼幼班新鮮人系列》,打從心底佩服此系列作品的創作者與出版方,因為從「小惡魔尼尼成長繪本」到「小惡魔尼尼-幼幼班新鮮人系列」,正是跟著小小孩的發展步伐,由面對自我意識的提升,漸次擴及與他人互動,並(暫時)脫離主要照顧者,邁向獨立探索的新世界。」——盧方方 後靑春繪本館主編
*有注音
*適讀年齡:0~3,4~6親子共讀
Keropons
增田裕子和平田明子所組成的音樂團體。
創作出適合孩子歌謠的作詞、作曲、與編舞,也在親子演唱會或以保育員為對象的講座中演出。除此之外亦發表繪本作品。
繪者簡介
原愛美
插畫家、藝術總監。工作範疇從人物設計至廣告涉足多領域。以自家兩歲多孩子為範本設計出細膩寫實且惹人憐愛的小尼尼形象。
譯者簡介
米雅
插畫家、日文童書譯者,畢業於政大東語系日文組,大阪教育大學教育學碩士。代表作有:《比利FUN學巴士成長套書》(三民)、《小鱷魚家族:多多和神奇泡泡糖》(小熊)等。更多訊息都在「米雅散步道」FB專頁及部落格。