台灣教育改革之路在九年一貫課程全面推動後，重塑了學校與教師的專業形象，描繪出家長參與的行動地圖，也建構了社區關懷的理想願景。現代教育拜科技之賜，在空間、時間上早已無限拓展，隨之而來的，是關懷教育者的用心參與，讓教育不再只是學校的事，而是全民運動，全民都可參與。　　中華民國教育改革協會於民國92~93年提出「親師合作」活動企劃，希望透過親師合作深入全國各個縣市鄉鎮的社區活動，讓學校了解開放教育、尊重多元的重要，讓家長明白自己本身的職責，並讓社區居民願意投入更多資源來活絡基礎教育，也讓大眾支持課程改革對社區的正面提升，使社區文化能藉教育工作得以推展延續。　　本書從「親師合作年」執行團隊中，挑選出17個不同類型案例，重新撰寫編輯，讀者可以看到：親師生如何合作、如何整合教學資源；社區、文史、文化團隊如何運用本身的專長，跳脫慣常活動的模式；在參與教育領域時應該怎樣設計活動、如何面對問題、解決問題。這本集體的智慧結晶，希望透過運作過程的完整呈現，實務經驗無私坦誠的分享，讓所有關懷教育的人能體驗並從中感受到腳踏實地的毅力與溫暖，集思廣益各種解決問題的方法，更讓我們見證教育改革的動力，是來自於全社會的能量。