在九年一貫課程下,從學校本位課程出發,結合社區的資源與特色,強調體驗、探索與操作,設計出一系列完整的實務教學活動。 縮短學校和社區的距離 讓學生的學習更有興趣 創新老師的教學 豐富學生的人文素質 培養學生的社區意識與故鄉情感
Community
造坊有理 : 社區設計的夢想與實驗
社區動力遊戲 : 工作坊使社區活起 ...
兒童社區探險隊 : 激發想像力的遊 ...
社區有教室 : 學校課程與社區總體 ...
社區有教室的批判性實踐 : 當學校 ...
家庭會傷人 : 自我重生的新契機
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兒童散文精華集[班級用書G4-15] : 馮輝岳導讀精品十四篇
我有絕招[班級用書G3-16]
一千隻紙鶴[班級用書G3-03]
尼古拉的煩惱[班級用書G5-11] : 小淘氣尼古拉-1
我那特異的奶奶[班級用書G5-16]
我有友情要出租[班級用書G1-19]
我愛藍樹林[班級用書G3-09]
少年噶瑪蘭[班級用書G5-08]
搶劫童話的強盜[班級用書G2-23]
綠野仙蹤[班級用書G3-33]
最後一葉[班級用書G4-22] : 奧亨利故事集 ; 奧亨利(O'Henry)原著
小王子[班級用書G4-03]
揹弟弟上學的小孩[班級用書G4-24]
小時鐘 : Clock(S)
代做功課股份有限公司[班級用書]
生活大不同[班級用書G5-12]
美芸的兩個生日[班級用書G4-18]
聖誕不快樂[班級用書G2-29]
隨身聽小孩[班級用書G3-23]
大師名作繪本 第49~52集