這是法國人為青少年編的一套歷史叢書，用生動的文字、豐富的插畫，介紹西洋古史上的強盛國家、著名族群和風雲人物。譯成中文以後，可以成為我國孩子所需要的西洋史讀物。




－－兒童文學作家　林良



孩子由國中升高中前，我都會給他們上一堂自認為很棒的，關於歐洲文明的課程。另外還有一堂城市古蹟遊玩課，帶著孩子去城市中有歐洲文藝復興時期建築的地方走走，講解日治時代那些留歐的日本建築師在他們第一個殖民地--台灣建造的歐式建築。

我們的城市中到處充斥著歐洲的日用品、食物和建築，了解歐洲的文明和文化，也是瞭解自己文化的一種途徑。因為從海島過去的歷史可以知道，歐洲的文化很早很早就來到我們的國度了。

瞭解西方文明，使我們自己的文化有更大的可能性。

－－名作家　林良



這是一套可以開闊孩子們視野，培養孩子們冒險進取精神的叢書。

縱貫三千年的埃及、羅馬，以及中古世紀各民族的歷史、神話，是人類重要的文化資產之一。這套叢書主題為歐洲文明的神話人物和歷史人物，每一個主角都煥發著青少年所嚮往的，冒險與發現的神采。

除此之外，叢書中的每一位作者，都是該領域的專家，每一段落並附有百科全書式的插頁，藉由珍貴的照片及插圖來介紹主題民族的生活方式、宗教信仰與歷史建築。因此，麥田的這套叢書，同時也成了孩子們認識外國文明的重要入門書。

－－名導演作家 吳念真



讀冒險與探險文學的少年，未來將是嚮往世界之奇之大、志在遠方的成年人；讀冒險與探險文學的少年，未來會是勇於擁抱夢想、超越現實的成年人；讀冒險與探險文學的少年，將培養出一雙探看異文化、包容異價值的眼睛；讀冒險與探險文學的少年，也將鍛鍊出一種能夠接受苦其心志、勞其體膚的考驗的意志與胸懷。

如果我能向少年們推薦什麼讀物，我會建議他們讀各式各樣的開拓者與冒險者的故事，讓他們自己對自己說，世界何其大，人生何其短，我也要和他們一樣，在生命歷程上充滿光與熱。




－－電腦家庭出版集團 集團發行人 詹宏志



藉由神話及傳說，追蹤海盜的腳印，學習地理大發現時代的文明，認識人類歷史的起源。


　　西元十七世紀的時候，歐洲呈現列強對峙的局面，相互競爭的國家計有西班牙、英國、法國和剛嶄露頭角的「聯合省」（現在的荷蘭）。「聯合省」在一五七九到一六四八年間，經過不斷的努力，終於脫離西班牙的統治，獲得獨立。


　　當時世界上大部分的財富，尤其是美洲的資源，都被西班牙和葡萄牙兩國所壟斷。這兩個國家的征服者不但大量開採聖多明哥島的金礦，還大肆掠劫阿茲特克和印加帝國的寶藏。他們還在巴西、祕魯和墨西哥到處開礦。估計在一五ＯＯ到一六五Ｏ年之間，美洲曾向歐洲輸出了兩百噸的黃金和一萬噸的白銀。


　　至於荷蘭人、英國人和法國人，則創設一些商業公司，專門以各種手段來爭奪這些財富，包括直接從西班牙人和葡萄牙人那邊用搶的......


　　本書以生動活潑的方式，藉由一個水手之口，描述了這段地理大發現時代的背景，使讀者有機會認識這段歷史的起源。