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如何閱讀一首詞

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掌握賞析詞的方法的第一本書



.系統閱讀方法的學習鍛鍊,最佳情感教育的啟發,名師引領入殿堂。

.詞文意境轉化為畫面或影像,勾勒創作背景輪廓,充滿視覺感。

.創新以「心智圖」的思維工具,分析架構,詞文了然於胸,過目不忘!

.有古今詩文、流行歌曲、小說、電影的對照與延伸,餘韻無窮。

.內附影音光碟,包含「朗讀」與「吟唱」,邊看邊聽,課堂最佳輔助材料。


  閱讀二十五首好詞,掌握賞析的方法,銘記腦中,鐫刻在心,值得時時朗讀吟唱,可消胸中塊壘,可長豁達明亮之姿,人生更適意。


  每篇透過視覺、聽覺與「心智圖」的引導,為讀者開闢一條賞析詞曲的蹊徑,既是系統閱讀方法的學習鍛鍊,也是內在靈魂的交流觸動;既是詞藻警句的駕馭掌握,也是聲音曲調的捕捉聆賞;既是創作生命的感同身受,也是細膩情感與豐富人生哲理的延伸體會。每篇結構如下:


一首詞

完整詞文

生難字詞解說

難字注音


輪廓素描:背景接觸

作者生平概要

寫作因緣

旨趣、主題

評價、特點


眾彩設色:視覺轉化與深入理解

情境視覺化:呈現靜態畫面、動態影像......

手法解讀:分析構圖、色彩、分鏡、停格、鏡頭......

探索感情世界:送別與相逢、友情與親情、

思人與思鄉、順境與逆境、人生體悟與哲理......

文字運用與情感表達

佳句化用、典故


構圖骨架:心智圖

建立骨架:核心概念+關聯概念

整合內容與詮釋

圖像思考

快速持久記憶


詩樂交響:聽覺饗宴

朗讀+吟唱

眼到、耳到、口到、心到

聲情與詞情的完美結合

附贈影音光碟


餘韻盪漾:與現代生活的聯結

與古典詩詞、現代詩的比較

流行歌曲的對照

小說、電影的延伸

文字遊戲

潘麗珠



  臺北市人,臺灣師範大學國文研究所博士。現任臺灣師範大學國文系專任教授、臺灣師範大學人文教育研究中心主任、教育部九年一貫語文領域第三階段審查委員。專長為古典詩學、戲曲研究、詩文吟誦、現代詩及散文評論與教學、國語文創意教學及教材教法、文藝美學。


  專著有碩士論文《盛唐王孟詩派美學研究》、博士論文《全元曲百種雜劇情節結構分析》、教授升等論文《臺灣現代詩教學研究》、近年著作《現代詩學》、《清代中期燕都梨園史料評藝三論研究》、《國語文教學有創意》、《經典語文教學》(大陸版)、《國語文教學活動設計》、《千禧龍吟》、《雅歌清韻》、《古韻新聲─潘麗珠吟誦教學》、《臺灣現代詩教學研究》、《課程組織的理論與實務》(與楊龍立合著)。



詹敏佳



  現任教竹東高中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班,曾獲新竹縣國語文中學教師組國語文朗讀競賽第三名。



林貞均



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教彰化縣萬興國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



林曉亭



  高雄師範大學國文系畢業,現任教基隆市碇內國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



張秀絹



  中正大學中文系畢業,現任教彰化高中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



賴詩茹



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教林口高中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



蔡霈瑀



  彰化師範大學國文系畢業,現任教臺中市居仁國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。曾協助臺灣閱讀推廣中心編輯《大孩子的小故事》、《古蹟入門》,並參加台中市國語文競賽中學教師組國語朗讀,皆獲得殊榮



蔡明勳



  彰化師範大學國文系畢業,現任教新竹市新科國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。曾參加全國大專青年聯吟,獲團體組第三名。



江秋貞



  現任教基隆市成功國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



李婉寧



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教彰化縣彰安國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



林藍馨



  中山大學中文系畢業,現任教馬祖高中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。曾獲全國大專聯吟古典詩七絕組佳作、連江縣特殊優良教師。



劉依芸



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教臺中市育英國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



吳俊萱



  淡江大學中文系畢業,現任教基隆市碇內國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



陳文銓



  高雄師範大學國文系畢業,現任教潮州高中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。曾獲全國大專聯吟古典詩七絕組第三名,五、七律佳作等獎。編校《戎庵詩存》、《二十一世紀戎庵詩存》。



黃莉棉



  現任教草屯商工,並就讀師範大學國文教學碩士班。曾獲聯合文學巡迴文藝散文佳作、彰化縣磺溪文學獎、偏遠地區人文巢文學獎,出版有《二十一世紀新曙光》(聯合文學)小說合輯。



曾斐君



  高雄師範大學國文系畢業,現任教桃園縣石門國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



王怡蘋



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教臺中市居仁國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。合編有《文人百貌─世說精華選輯》、《聖哲智慧─論孟精華選輯》(耕書園)閱讀測驗。



趙玉芬



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教宜蘭縣三星國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



徐儷玲



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教臺北縣板橋市重慶國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。曾指導學生參加「字音字形」比賽,熱中參與臺北市「詩歌節」活動。



陳思嘉



  輔仁大學中文系畢業,現任教宜蘭縣復興國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



謝雅惠



  現任教臺南市海佃國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



鍾璧妃



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教中壢家商,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



黃香惠



  東海大學中文系畢業,現任教員林家商,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。



郭釵釧



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教高雄市大仁國中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。曾獲全國大專聯吟團體組冠軍。



黃麗禎



  臺灣師範大學國文系畢業,現任教桃園高中,並就讀臺灣師範大學國文教學碩士班。


  特色、信用:潘麗珠老師與國文教學研究所的二十五位研究生,其目前均任教於全台各地的國、高中。


  出版價值:潘老師長期從事詩歌推廣,是每年大專院校詩歌吟唱比賽的評審。教育英才無數,學生大都成為今天各國高中的國文老師。這本書的出版便是從師大國文教學研究所暑期進修的「詞曲教學研究」激盪而來。全書作者是二十五位全台各地的國高中國文教師,其後續可發酵的影響力,不容小覷。《基測作文不可犯的五十個錯誤》也屬於相同的模式。

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