「孩子坐不住？」、「為什麼寫字像鬼畫符？」、「為什麼連簡單的扣釦子，都會出錯？」……，兒童的過動問題普遍存在，然卻不為人們所注意，甚至讓孩子遭人誤解，自尊備受打擊。


　　近年來此一學習上的問題日漸引起各界重視和關心，本書結合生活上的實例和專業的理論，不同於市面上相關著作過於專業艱深。


　　本書所探討主題方向單一，以過動現象為主，對象包括成人與兒童的過動問題，較易於閱讀。



第一部份：詳細介紹過動行為發生的原因及所造成的影響。

　　對稱頸緊張反射動作╱爬行的重要性╱學習和行為問題╱尋找問題的端倪╱STNR對心理所造成的影響




第二部份：建議一些特定方法應付在學校、家裡、運動時或公共場合的過動行為。

　　閱讀和寫字╱籃球、游泳╱用餐時間╱家庭作業╱外出用餐╱觀賞活動




第三部份：介紹一套可以減輕過動行為的運動計劃。

　　箱子運動╱爬行運動╱大肌肉動作運動╱小肌肉動作運動╱改善STNR的運動

　　準備事項╱促進運動協調的運動

NANCY E.O\’,PH.D＆PATRICIA A.COOK,PH.D

　　從事英文教師多年，後而轉向特殊教育研究，1970年追隨瑪麗亞•本德(Miriam L.Bender)博士從事研究，

　　經過二十多年的臨床經驗，曾舉辦多場國內及國際會議向外界闡揚她們的研究成果，其他包括在中國北京

　　舉辦的第一屆國際特殊教育座談會(First International Symposium for Special Education in Beijing China)，

　　現在更出版成書，為教育者提供實質的幫助與參考。