為什麼「有個性」和「搞叛逆」只有一線之隔？面對日益複雜的人際關係，如何才能舒服的「做自己」？親職溝通專家羅怡君精心選編，四組啟動自由人生的關鍵字解答學校沒教卻又不可不知的成長痛點，迎向光明未來隨書配備超級強大的閱讀素養題本幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略職涯實驗室創辦人何則文｜青藝盟創辦人余浩瑋｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒親子作家彭菊仙｜品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯黃國珍｜臺中惠文高中教師兼圖書館主任蔡淇華　一致好評推薦！◎本書3大特色特色1 親職溝通專家羅怡君精選20篇好文，以四個關鍵字幫助青少年打造自由人生，定義自我生存之道。特色2 各篇附有「怡君老師的非典型思考時間」，開啟閱讀後的思辨討論，並在生活中加以落實應用。特色3 特別配備由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》，幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略。「失敗為成功之母」，卻沒有人想承認自己曾經失敗？為了維持群體裡的和諧，讓你習慣性隱藏心中的委屈和不悅？面對變動劇烈的未來，又該如何找到心目中的「好工作」？這些問題學校大多沒有教，也未必存在著標準答案，卻是每個人在成長過程中無法逃避的課題。親職溝通作家羅怡君，以多年的實務經驗嚴選20篇優質好文，從失敗、無聊、人際、未來四大面向，解答現今青少年最常見的困擾和疑問。透過來自不同領域名人經驗分享，你將懂得把每一次挫敗當作幫助自己「進化」的能量；在抱怨日復一日的生活好無聊的同時，意識到這正是挖掘興趣與創意的好時機；在人際關係中，學會畫下心理界線和「閱讀空氣」，不論去到哪裡都受歡迎；更重要的是，找出屬於自己的優勢及特質，即使迎向未知的挑戰依舊能確立目標、保持自信。每篇文章後，選編人羅怡君也將現身說法，分享她的見解及觀察，並透過「延伸提問與思考」融會貫通，將文章中的觀點帶回日常生活中實際加以應用。人生就像是一個大型實境遊戲，每個人都有自己必須面對的挑戰，沒辦法靠複製別人的選擇破關。本書將帶領你跳脫世俗設下的框架，從認識自我開始，逐步建構自己在遊戲中的「生存之道」，你會發現這場遊戲其實比想像中有趣，想要活得漂亮、精采一點更是都不難，只需好好「做自己」！★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次，搭配最後的詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力！◎本書關鍵字：耐挫力、心理韌性、自我探索、人際關係、同儕、生涯規畫◎無注音，適合13歲以上閱讀◎教育議題分類：性別平等、人權、生涯發展、家政◎學習領域分類：語文、社會、健康與體育、綜合活動、生活科技【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。★十分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★附選編人的話、引言、文後延伸思考等，深具解釋和學習附加價值功能。

羅怡君（選編人）親職溝通作家與講師。喜歡說話多於寫字，熱愛探索生命、嘗試各種角色。近年來成立專屬孩子的讀書會，與孩子們一起經歷成長與青春的各種滋味，創辦「Home Page首頁讀書館」，一個可以大聲說話交流想法的閱讀空間，也是跨世代的對話場域。著有《刺蝟媽媽與穿山甲的思辨對話》（新手父母出版）、《被禁止的事―所有不可以，都是教孩子思考的起點》《世上沒有理想的父母》（寶瓶文化出版）、《愛的生存遊戲》《愛，我的內向小孩》（親子天下出版）、《孩子的人生成長痛，小說有解》（如何出版）。【FB粉絲團】羅怡君：孩子教我們的事 【FB粉絲團】Home Page首頁讀書館 【FB社團】愛，我的內向小孩繪者簡介Johnnp藝術家擁有多重創作身分，插畫作品早期以極簡線條詮釋裝飾藝術，透過音樂作為靈感，推出系列代表作「The Song Stuck In My Head Project」；近年以極具辨識度的幽默人像作品，展開各式跨界品牌及媒體合作，並不斷找尋新媒介呈現插畫創作，受邀於國內外知名品牌櫥窗、藝術空間合作大型作品。品學堂(題本設計團隊簡介)2013年，品學堂《閱讀理解》學習誌創刊，全力投入閱讀評量與文本的研發；以國際閱讀教育趨勢與PISA閱讀素養為規範，團隊設計的每一篇文本與評量組合，即為一次完整的閱讀素養學習。為孩子與教學者，提供跨領域閱讀素養教學教材及線上、線下整合的學習評量系統。為推動全面性的閱讀素養教育，品學堂也走向教學現場，與各級學校和教育主管單位合作，持續為教師提供閱讀教育增能研習，同時為學生開辦營隊。期望讓我們的下一代能閱讀生活、理解世界、創造未來。