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21世紀的21堂課

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在一個資訊滿滿卻多半無用的世界上,清楚易懂的見解,就成了一種力量。—— 哈拉瑞《21世紀的21堂課》全新修訂改版!在《人類大歷史》,哈拉瑞展現了他「後見之明」的洞識,深刻闡述了人類簡史;在《人類大命運》,哈拉瑞則以他「先見之明」的睿智,為我們預示了未來簡史。而在這本「人類三部曲」的第三部《21世紀的21堂課》,哈拉瑞聚焦於此時此地,關注的是資訊科技和生物科技攜手之後,科技為社會帶來的巨大顛覆與重塑,以及世事紛紛擾擾之際,我們應該思索、也應該教導孩子的21項核心課題,諸如:◆ 天然愚蠢遇上人工智慧,人類還剩下什麼能力勝過人工智慧?◆系統性大規模失業危機無可避免?「無用階級」將大量暴增?◆ 社經精英不再剝削勞工了,因為已不需要這些「無用階級」?◆ 我們該提防機器人,還是該提防機器人的主人?◆ 資產誠可貴,資料價更高?擁有資料數據者,得天下?◆ 你真以為有「自由意志」?還是改聽大數據和演算法的就對了?◆ 神有兩種,你相信哪一種?信眾的行為決定了神的價值?◆ 假新聞萬世永存?宗教神話就是流傳千年的假新聞?◆ 恐怖主義是全球政治問題?宗教問題?還是社會心理機制問題?◆ 我們的正義感可能已經過時?如何在全球化的世界實現正義?◆ 如果世間皆是虛假,「自我」也是虛構的故事,那麼人生意義何在?《21世紀的21堂課》是現代智人的必修課,是洞悉世局變幻、洞察社會趨向、洞燭心靈深處的必修課。我們真正該保護的是人類,而不是工作……雖然出現了許多新的人類工作,仍然可能看到新的「無用階級」日益龐大。這可能就像是十九世紀馬車變成汽車的情況再現,當時有許多馬車司機轉業成為計程車司機;只是我們可能不是那些轉業的司機,而是被淘汰的馬!——第3堂課〈工作〉許多宗教都一邊讚頌謙遜,一邊卻也想像自己是全宇宙最重要的事物;一邊要求個人要謙和,一邊又展現出集體的傲慢……在所有形式的謙遜當中,或許最重要的就是在神的面前謙遜。每次講到神,人們往往都自稱卑微,但轉頭就以神之名,對同胞作威作福。——第12堂課〈謙遜〉在二十一世紀,「穩定」會是我們無福消受的奢侈品。如果還想死守著穩定的身分、工作或世界觀,世界只會咻地一聲超越你,把你遠遠拋在後方。想讓自己在這個世界還有點用(不只是經濟上,更重要的是在社會上),就需要能夠不斷學習、重塑自己。——第19堂課〈教育〉只要政客的話語開始參雜一些神祕的語詞,就該提高警覺了。其中有四個詞彙要特別小心:犧牲、永恆、純淨、恢復。只要聽到任何一個,心中就該警鈴大作。如果國家領導人常常說:「他們的犧牲,將能恢復我們這個永恆國家的純淨」之類的話,你就該知道自己問題大了。想要維持理智,就記得要把這些空話轉回現實:有士兵在痛苦哭泣,有婦女遭到毆打和殘虐,有兒童恐懼顫抖。——第20堂課〈意義〉

哈拉瑞(Yuval Noah Harari)歷史學者、哲學家暨暢銷書作者,公認是目前世上影響力數一數二的公共知識份子。著有《人類大歷史》、《人類大命運》、《21世紀的21堂課》(合稱《三類三部曲》)以及《人類大歷史:知識漫畫》等書,系列著作已譯為六十五種語文、在全球銷出4,000萬本,得到包括歐巴馬、「美國隊長」克里斯伊凡、賈奈兒夢內、比爾蓋茲等人大力推薦。《衛報》讚揚《人類大歷史》一書讓非小說類市場氣象一新,使「聰明的書」(brainy books)人氣大漲。哈拉瑞1976年出生於以色列,擁有牛津大學博士學位。在《三類三部曲》系列書籍取得巨大成功之後,與先生亞哈夫(Itzik Yahav)共同成立 Sapienship 公司。這是一家著重於教育及娛樂領域的社會影響力企業,希望能讓公共對話聚焦於目前最重要的全球挑戰。2018及2020年,哈拉瑞兩度在達沃斯世界經濟論壇的主會議廳,發表關於人類未來的專題演說。他也常與各國領袖討論全球議題,包括:德國前總理梅克爾、法國總統馬克宏、奧地利總理庫爾茨、荷蘭總理呂特、希臘總理米佐塔基斯、阿根廷總統馬克里。2018年,哈拉瑞發表了TED史上首次的數位分身TED演講。哈拉瑞是耶路撒冷希伯來大學歷史學教授,擅長研究宏觀歷史問題,諸如:歷史與生物學之間有何關係?智人和其他動物有什麼本質上的區別?歷史是否真有正義?歷史是否有明確的方向?隨著歷史開展,人類真的變得更快樂了嗎?科學及技術在21世紀造成了什麼倫理道德問題?

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