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小學生心理學

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小學教育是學校教育中的一個重要環節,小學時期正是兒童學習知識、發展能力、培養個性的關鍵時期。探討小學生心理不僅是發展心理學研究者的一個重要任務,也是廣大教育研究者、家長所關注和迫切需要了解的問題。

  本書共分十二章,分別討論小學生心理學的研究方法,國外小學生心理的研究進展,小學生的學習活動,小學生言語的發展,小學生的注意能力,小學生的認知發展(包括智力、思考、觀察、記憶、想像等能力),小學生的情感和意志,小學生的個性與社會性,小學生的品德,小學生學習障礙與矯治。

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