SDGs永續發展x地方創生實踐 ~全民參與區域發展的時代來了~ 讓每個人都能找到生存價值與幸福的 永續生活方式 ◆「SDGs」是什麼？ 「Sustainable Development Goals」是由聯合國於2015年提出的 全球2030年「永續發展目標」，共有十七大永續發展目標項目， 其中包含可負擔的潔淨能源、永續城市與社區、消除飢餓、促進性別平權、 負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等。 不僅是透過政府機關或企業主的決策， 從小小孩到大人，每個人經由你每一次的行動和選擇， 都能將SDGs永續發展落實在日常生活中！ 「SDGs不僅是聯合國永續發展目標， 更一針見血地指出地方創生在第一線執行時所面臨的課題本質！」 本書作者以豐富的實作經驗，帶著讀者 從SDGs的立基點出發，賦予「地方創生」全新的心臟和大腦―― 該怎麼做，才能打造得以永續發展的地方營造呢？ 該怎麼做，才能避免社區營造流於曇花一現，而能綿延不絕呢？ 永續發展的區域營造是長期性， 並非依賴單一的組織或領導者，而是以當地居民為主體進行區域的活化。 這樣的地方營造並非只是為了特定族群，而是服務「全體居民」， 以實現「不拋下任何一人」的永續美好生活。 ◆重新建立起熱絡的地方生態圈 地方創生最好入門、最佳實踐工具書 活著的地方系統= 「地方社群」x「未來願景」x「挑戰」x「新世代教育」 為了實現能永續發展的地方營造， 就必須在地方先建立起豐富而熱絡的「人與經濟的生態圈」， 作者以簡淺易懂的比喻，導入基礎必要知識與科學實作方式， 從社區、願景、挑戰、教育四大元素 具體說明經營實踐心法， 讓讀者不用再擔心無經驗不得其門而入、 或只聽說過其他地方的成功案例卻不知如何實踐。 ——建立　四種生態環境—— 土壤：建立關係，彼此合作，切磋琢磨的「地方社群」 太陽：照亮方向，帶領大家前進的「未來願景」 風 ：創造每個人生活意義的「挑戰」 水 ：培育開創未來能力的「新世代教育」 ——養成　六大實踐技術—— 描繪地圖的技術／建立對話場域的技術 聆聽的技術／呈現未來的技術 提問的技術／創意的技術

筧　裕介 ◆筧　裕介 日本社會設計領域中最具代表人物之一。二〇〇八年成立非營利組織「issue+design」，投入解決社會問題的設計領域之研究與實踐。參與之著名計畫：東日本大地震後支援志工計畫「技能背心」、協助懷孕生產養育的「親子健康手冊」、與三百名地區居民共同規劃未來的「大家制定的綜合計劃」、開創可以與失智症共存更好地生活的「共創失智症未來樞紐」等。曾榮獲日本計畫行政學會、日本GOOD DESIGN賞、坎城國際創意節、D&AD等獎項。 陳令嫻 陳令嫻 輔仁大學日文系學士，東京學藝大學國文系碩士。 聯絡方式：reikan0412@hotmail.com