當孩子看著畫作時會對它做出最直覺的反應；我們大部分的人在長大後都已忘記如何這樣做。孩子可以幫助我們看得更清楚，而我們可以鼓勵他們永遠不要因為自己的看法失去信心。年幼孩子對圖畫書的的胃口永遠填不飽。他們喜歡花上一小時又一小時的時光邊看邊學著又急著找更多的來讀。當圖像還是這階段小孩的主要樂趣來源時，這也是讓他們認識藝術的最佳時機。每一個畫面都將被消化吸收，有些則被忽略不見，而有些則被永遠記著。


　　你不需備有任何藝術知識就能向小孩介紹一幅名畫，甚至連藝術家的名字都不需知道。最重要的是你眼前畫中那些等待被發現的事物。孩子們喜歡探究細節，他們可能比你更搶先一步指出──破壺、樹上的鳥、搞笑的魚。你可以講講那些人在做什麼、穿怎樣的衣服、在怎樣的年代、形狀、顏色或是對比。是幅安靜的畫或嬉熱的場景？讓你覺得快樂或是傷心？是古典還是現代？讓你發笑嗎？能臨摹它嗎？


　　在我孩子還很小的時候我們就開始玩「我觀察」遊戲。越仔細看每張圖我們越觀察許多熟悉的和更多我們不熟悉的。孩子常常會點出一些我從來沒注意到的東西 —一個掉在地板上的蘋果、一隻怪怪的鞋、草上的風、地氈上的圖案。他們教我記得如何觀察審視自己。


　　藝術書大多被放在難以碰及的書櫃頂格，但這本卻是讓你放在圖畫書架上的。書裡多不勝數的畫作讓你探祕。雖然幫我精挑細選這些畫作的孩子們對藝術家的興趣不大，但他們對畫本身卻知道得清清楚楚，我確信自然有一天他們也會記得這些藝術家。希望與你一同分享此書的孩子，也會像我們欣賞這些名畫一樣樂在其中。露西˙麥柯施維特將畫作依其呈現的內容，分成小朋友生活中常見的4個主題，配合簡單、有趣的短句，提供給小朋友另一種認識藝術、欣賞畫作的方法，不管是大人或是孩子，看過此書後都將覺得藝術不再令人難以親近，同時也能體會從名畫中尋找和發現的樂趣，進而培養細心的觀察與敏銳的眼光。