台灣第一本園藝治療跨領域理論與應用大集




　　本書是台灣第一本結合醫學、復健醫學、身心醫學科、教育、免疫學、景觀、園藝、香草、花藝設計師的園藝療法大集，理論、有個案、有課程設計，最適用從事輔助醫療、志工團體、學校輔導、親子教養以及心理諮商人士。


　　當然也推廌給喜歡園藝的愛花人，居家療癒、養生保健最實用。


　　

什麼是園藝治療？



　　園藝治療是藉植物啟發人的五官六感，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及接觸自然大地，感受植物的能量，產生愉悅的心情，可以療癒和撫慰人的心靈，有助於治療病人，也能增進一般人的身心靈健康。


　　「園藝治療」是治療人？還是治療植物呢？當您初次聽到「園藝治療」時又是如何認知的呢？作者認為是「學習當自然的朋友」。大自然是一位多元型態、充滿智慧的益友，在它身上，我們可以獲得不同面向的智慧增長、學會感恩、鼓舞內心自省的機會、健康的增進、快樂幸福的感知，在它身旁讓人感覺安全而自在。


　　其實園藝療法是一種透過園藝、農藝等相關活動參與，在自然環境中或園藝活動，以植物為媒介，透過栽種或活動參與，讓人與自然界、植物間產生心靈對話，並對於身體面、心理面有療癒效益，經由融入→體驗→共鳴→分享的歷程，察覺自然及發覺植物生命的美好與感動。


　　透過大自然的空間場域，讓一般人或身心障礙者可以透過尚好的知覺去感覺自然中的美好，失去雙眼，還有耳朵可以聽見聲音，或是觸覺感覺等都是不一樣感知環境的知覺體驗，一樣可以體驗自然的美好，並喚醒遺忘的可用知覺。


　　

首次大公開：50個園藝治療活動設計案例



　　有時過度執著於園藝相關領域的技巧、美學展現，反而是活動失敗的主因，「好」的活動設計是「因人需要而異」；沒有所謂「最好的活動設計」，只有「最適合的活動設計」。


　　在治療上，活動一定要「量身打造」，避免設計超過患者、障礙者或高齡者個人體力、肢體活動、認知能力所及的活動，反而因為活動而讓個案產生不安及挫折感。因為活動難度太高，志工或治療師的協助操作比例過高，導致作品都是志工完成的，這樣就失去了園藝活動的真正意義與效益。


　　

100種常見植物圖鑑活用



　　無論是園藝、景觀、花藝，還是操作園藝治療及盆栽設計時，要「以植物為本」為出發，尊重植物的個別特性及環境條件的需求。就是因為植物有生命，沒有先確認將來栽培的環境條件，就貿然以主觀喜好的進行盆栽組合或栽種計畫，常是植物成長惡夢的開始，也無法為園藝治療個案帶來生命的觀察及感知等療癒效益，甚至是挫折感及沮喪的情緒來源。


　　所以要開始進入綠世界，成為植物的好朋友前，需對植物與環境進一步的認識，無論是居家的園藝、景觀、花藝療癒空間佈置，還是操作園藝治療活動，首先要確認活動開始的季節（攸關播種發芽、移植、阡插適期與否）、擺放地點的日照強弱（攸關植物個別的光線需求，以及開花花期、播種發芽、阡插成功與否）、空氣與溫度（攸關植物個別的溫度需求所牽動的成活、花芽分化、結果實與否條件）等條件，這些都是影響植物成長的關鍵。



　　不一樣的自然療法，100個五官六感體驗，

　　啟動植物帶給你奇妙的自我療癒能量！




本書特色




　　植物不可思議的心理療癒力→



　　園藝療法有用嗎？13個中外實例動人分享。

　　園藝療法用在哪裡？與醫生學者5場跨領域對話分析。

　　園藝療法如何用呢？50個園藝治療活動設計案例大公開。

　　該從哪些植物開始？100種常見植物圖鑑活用。

沈瑞琳



　　景觀與遊憩碩士

　　留日景觀設計師、講師

　　東西洋花藝設計師、講師

　　香草植物研究家

　　亞太園藝治療協會園藝治療師


　　認證資格：

　　日本國家造園技能士（國家檢定資格）

　　日本NFD花藝協會本部終身講師

　　日本小原流花藝學院教授資格

　　美國AFS花藝協會國際講師暨太平洋區指定教室

　　CIFD花藝協會教授暨指定教室

　　亞太園藝治療協會認證園藝治療師資格

　　台中市社區大學合格講師資格


　　著作：

　　趣味盆栽小花園

　　香草廚房好好玩

　　盆栽變身小花園（麥浩斯出版）


　　沈瑞琳老師的交流園地

　　e-mail:winnie.shen60@msa.hinet.net

　　部落格：blog.xuite.net/winnie.shen60/garden