台灣第一本園藝治療跨領域理論與應用大集
本書是台灣第一本結合醫學、復健醫學、身心醫學科、教育、免疫學、景觀、園藝、香草、花藝設計師的園藝療法大集,理論、有個案、有課程設計,最適用從事輔助醫療、志工團體、學校輔導、親子教養以及心理諮商人士。
當然也推廌給喜歡園藝的愛花人,居家療癒、養生保健最實用。
什麼是園藝治療?
園藝治療是藉植物啟發人的五官六感,從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及接觸自然大地,感受植物的能量,產生愉悅的心情,可以療癒和撫慰人的心靈,有助於治療病人,也能增進一般人的身心靈健康。
「園藝治療」是治療人?還是治療植物呢?當您初次聽到「園藝治療」時又是如何認知的呢?作者認為是「學習當自然的朋友」。大自然是一位多元型態、充滿智慧的益友,在它身上,我們可以獲得不同面向的智慧增長、學會感恩、鼓舞內心自省的機會、健康的增進、快樂幸福的感知,在它身旁讓人感覺安全而自在。
其實園藝療法是一種透過園藝、農藝等相關活動參與,在自然環境中或園藝活動,以植物為媒介,透過栽種或活動參與,讓人與自然界、植物間產生心靈對話,並對於身體面、心理面有療癒效益,經由融入→體驗→共鳴→分享的歷程,察覺自然及發覺植物生命的美好與感動。
透過大自然的空間場域,讓一般人或身心障礙者可以透過尚好的知覺去感覺自然中的美好,失去雙眼,還有耳朵可以聽見聲音,或是觸覺感覺等都是不一樣感知環境的知覺體驗,一樣可以體驗自然的美好,並喚醒遺忘的可用知覺。
首次大公開:50個園藝治療活動設計案例
有時過度執著於園藝相關領域的技巧、美學展現,反而是活動失敗的主因,「好」的活動設計是「因人需要而異」;沒有所謂「最好的活動設計」,只有「最適合的活動設計」。
在治療上,活動一定要「量身打造」,避免設計超過患者、障礙者或高齡者個人體力、肢體活動、認知能力所及的活動,反而因為活動而讓個案產生不安及挫折感。因為活動難度太高,志工或治療師的協助操作比例過高,導致作品都是志工完成的,這樣就失去了園藝活動的真正意義與效益。
100種常見植物圖鑑活用
無論是園藝、景觀、花藝,還是操作園藝治療及盆栽設計時,要「以植物為本」為出發,尊重植物的個別特性及環境條件的需求。就是因為植物有生命,沒有先確認將來栽培的環境條件,就貿然以主觀喜好的進行盆栽組合或栽種計畫,常是植物成長惡夢的開始,也無法為園藝治療個案帶來生命的觀察及感知等療癒效益,甚至是挫折感及沮喪的情緒來源。
所以要開始進入綠世界,成為植物的好朋友前,需對植物與環境進一步的認識,無論是居家的園藝、景觀、花藝療癒空間佈置,還是操作園藝治療活動,首先要確認活動開始的季節(攸關播種發芽、移植、阡插適期與否)、擺放地點的日照強弱(攸關植物個別的光線需求,以及開花花期、播種發芽、阡插成功與否)、空氣與溫度(攸關植物個別的溫度需求所牽動的成活、花芽分化、結果實與否條件)等條件,這些都是影響植物成長的關鍵。
不一樣的自然療法,100個五官六感體驗,
啟動植物帶給你奇妙的自我療癒能量!
本書特色
植物不可思議的心理療癒力→
園藝療法有用嗎?13個中外實例動人分享。
園藝療法用在哪裡?與醫生學者5場跨領域對話分析。
園藝療法如何用呢?50個園藝治療活動設計案例大公開。
該從哪些植物開始?100種常見植物圖鑑活用。
沈瑞琳
景觀與遊憩碩士
留日景觀設計師、講師
東西洋花藝設計師、講師
香草植物研究家
亞太園藝治療協會園藝治療師
認證資格:
日本國家造園技能士(國家檢定資格)
日本NFD花藝協會本部終身講師
日本小原流花藝學院教授資格
美國AFS花藝協會國際講師暨太平洋區指定教室
CIFD花藝協會教授暨指定教室
亞太園藝治療協會認證園藝治療師資格
台中市社區大學合格講師資格
著作:
趣味盆栽小花園
香草廚房好好玩
盆栽變身小花園(麥浩斯出版)
沈瑞琳老師的交流園地
e-mail:winnie.shen60@msa.hinet.net
部落格:blog.xuite.net/winnie.shen60/garden