當我們對一個女生說她是男人婆的時候，其實是不希望它具備某些特質，例如勇氣，一點都不膽小....然而，如果我們在一個男生身上發現這些特質，我們就會覺得非常適合！在《男孩？女孩？》裡討論的範圍不僅是性別，更涵蓋：社會價值、複製人、大自然生物的性別、差異性與成見以及愛的產生


推薦╱鄭元春(國立臺灣博物館副研究員兼植物學組長)


以上文字轉載自２００２年台北市立圖書館「好書大家讀」好書推薦書單

　　《男孩？女孩？》　

　　童稚的心靈，充滿新奇和疑惑，有時候一點即通，有時候需要抽絲剝繭多方分析解釋，才能還原事情的真相。閱讀，正是協助孩子，釐清某些混淆不清的觀念的好方法。

　　「哲學種子」系列中的「男孩？女孩？」一書，以舉例、故事化、輕鬆逗趣多變的筆觸，帶領孩子進入寬廣的思考空間；並應用基本哲學的概念，探索生活裡常見的每事每物。不僅態度客觀持穩，文字簡明易懂，篇幅長短適中，插圖也極為幽默風趣；非常適合國小中年級階段的孩童閱讀。本書於內容上，一再提及：世上的每個人都是獨一無二的，我們應該肯定個人的生命尊嚴和價值。同時，正因為人各有專長，因此在一個團體中，和他人分工合作是迫切需要的。此外，某些篇幅著眼於培養建立孩童的、正確的兩性平等觀念，等於預先為將來的兩性和諧相處，鋪設出一條康莊大道。總之，本書在潛移默化中，教給孩子的是：保持一顆寬容的心、多元思考事情的模式，實在值得細細玩味，真心推薦您，可為孩子選購此書籍。


得獎紀錄：

　　中時「開卷」2002年度最佳童書

　　聯合報「讀書人」好書榜

　　第四十三梯次「好書大家讀」