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班級經營 : 教室百寶箱

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  本書結合理論與實務兩者。探討的內容涵蓋「班及經營的意義、目的及內容」、「建立班級常規」、「建立有效的獎懲制度」、「佈置教室」、「指導學生自治活動」、「營造良好的班級氣氛」、「促進良好的師生溝通」、「有效處理學生不當的行為」、「增進親師合作」、「做一個稱職的好導師」、「有效保護嗓子」、「初任教師面臨的抉擇與心理調適」等十二項中小學教師從事班級經營最需要或是最感困擾的主題。  本書在每章的第一頁,將內容重點繪製成一目瞭然的架構圖,並於每章附有許多經驗豐富的老師提供的做法實例,可供中小學在職教師或實習教師做參考,這些都是本書編撰的主題特色。作者簡介  張新仁  美國德州大學奧斯丁分校哲學博士、國立台灣師範大學教育研究所碩士、國立台灣師範大學教育系博士/李佳琪:美南伊諾大學碩士生/柳文卿:高師大教育系畢業/簡良燕:高師大教育系畢業

作者簡介   張新仁   美國德州大學奧斯丁分校哲學博士、國立台灣師範大學教育研究所碩士、國立台灣師範大學教育系博士/李佳琪:美南伊諾大學碩士生/柳文卿:高師大教育系畢業/簡良燕:高師大教育系畢業

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