為什麼「快樂學習」沒有辦法提高學習動機?為什麼「能力分班」不是「因材施教」的好方法?為什麼亞洲的孩子紛紛從學習中逃走?「學力」貶值的二十一世紀,教育的新出路在哪裡?日本教育界大師、東京大學教授佐藤學,深刻剖析東亞國家共同面臨的教育危機,並且提出以「學習共同體」為目標的改革建議。
跟阿德勒學正向教養.教師篇 : 打造 ...
學生最愛的幸福教室
老師, 你也可以這樣做! : 校園法 ...
浮萍男孩 : 發現男生缺乏動機的因素 ...
老師,您可以做得更好
給孩子與世界接軌的教育 : 國際文憑 ...
NHK中小學生反霸凌教室(3) : ...
NHK中小學生反霸凌教室(2) : ...
NHK中小學生反霸凌教室(1) : ...
SAFE班級輔導模式 : 不再霸凌, ...
能力混合班級的差異化教學
班級經營三人行
學習革命的最前線 : 在學習共同體 ...
有效教學面面觀
教室裡的惡魔
有效課室管理70式
99年度友善校園工作手冊
12年國教 選填志願.升學選校 實戰 ...
學生輔導與學校社會工作
班級經營 : 教室百寶箱
教育理想國
陪孩子面對霸凌 : 父母師長的行動指 ...
東協六國 : 未來展望
紅燜廚娘
LiveABC互動英語會話百科 : 觀光與旅遊[1BOOK+2CDR+2CD]
魯迅小說集
中學生現代詩手冊
青少年詩話
無怨的青春
史記輕鬆讀(1)
大演說家[記錄片:普遍級] : Speak Up
通俗本聊齋志異
這句英語怎麼說? : 生活熱問排行榜[1BOOK+1CDR]
此物最相思 : 古典詩詞的愛情體驗
桂花雨
七里香
書法 漢字最美的歷史 : 讀懂書法的60堂美學課
不要講話
三國演義
大國崛起 : Rising of great powers
一路玩到掛[保護級:劇情] : The bucket list
新譯老子讀本